Una pedreta petita espera enmig del camí,

I botant, corre a per ella una xiqueta morena

Porta ulleres i diadema, i uns pantalons bruts de terra.

Una xiqueta morena, corre i bota pel camí.

Una xiqueta morena, el dissabte de matí,

Juga amb la seua germana, posa en un pot fang i fulles,

ofereix el seu menjar i es torca les mans a les cuixes.

Una xiqueta morena, un dissabte de matí.

Es lleva una sabateta, i ràpidament mira dins,

L’espolsa amb força i fermesa, la torna al peu i la nuga,

La miren des del nesprer, al poble sona la una.

Una xiqueta morena: “Aneu, que jo em quede ací”.

Además de pasar un buen rato entre libros y adquirir conocimientos, el objetivo del concurso era fomentar la consulta de información y el uso de los recursos de la biblioteca: la Web, catálogo en línea [1]u OPAC[2], fichero, obras de referencia….

El concurso consistía en 10 preguntas que podían resolverse consultando libros y los medios de los que dispone la biblioteca. En las preguntas se daban alguna información orientadora.

Se podía concursar individualmente o en pareja. La competición duró unos 25 minutos. Aquellos que antes terminasen y contestasen a un mayor número de preguntas serían los ganadores. Si un recurso estaba siendo utilizado podían esperar turno o ir a utilizar otro.

Se establecieron dos modalidades, una para alumnos de ESO y otra para alumnos de Bachiller y Ciclos Formativos. Por cada modalidad se entregará un primer y segundo premio. Los premios consistirán en sendos lotes de libros[3].

Un grupo de profesoras y profesores ayudaron en todo momento a los participantes en la medida de lo posible. La competición transcurrió en un clima de respeto y sana competitividad, ateniendo a las reglas del concurso.

Creo que todos pasamos un buen rato y que la competición ha suscitado cierto interés.

[2] Online Public Access Catalog

[3]Lista de premiados

Primer premio Bachiller

Segundo premio ESO

Primer premio Bachiller

Prens forces, i en treus d’on no hi ha. Tornes a intentar-ho. Aquesta vegada sí. Lluites per treure el peu. Ho estàs aconseguint. Ja veus els cordons almenys. Bruts. Però ara sí que tens forces, creus que ho pots aconseguir. De fet, ho estàs aconseguint. Continues esforçant-te. Veus que l’esforç ha valgut la pena. Ara la principal preocupació és evitar que la sabata es quede al fang. Però no és molt difícil. Vinga, un poc més. Ho tens, ja sols et falta un poc. I per fi, en un últim esforç, la traus. Tens el peu humit i gelat, la sabata i el calcetí bruts, però això no té massa importància, ja que amb el temps serà netejat.

Satisfet, veus que ho has pogut superar, i te’n alegres. Tot va bé. Fins que, quan ja has llevat del teu cap el mal tràngol que has passat per a continuar caminant, te n’adones que sense adonar-te’n has tornat a clavar el peu al fang.

Ismael Sempere Mirón, 1r BAAR

Cuando me quise dar cuenta ya casi había acabado las matemáticas, solo me quedaban sociales e inglés. Por desgracia de sociales  me habían mandado muchas actividades,  unas doce. Eran las diez y media, empecé sociales, cuando terminé miré el reloj, solo por curiosidad, solo por saber cuánto había tardado, ¡ increíble … lo había hecho en dos minutos !, cuando lo ví, pensé que el reloj estaba parado y fui a la cocina para saber que hora era realmente, y en efecto, marcaba las diez y treinta y tres. Me senté y empecé a asimilarlo estaba fuera de mí. Cuando volví en mí acabé inglés mas rápido que lo hice con sociales, por lo tanto tenía el día libre. Puse la tele y me fijé que iba como a cámara lenta, corriendo miré el segundero del reloj y pude ver como iban pasando los segundos muy lentamente uno tras  otro.

Decidí no decir nada  y dejar que los demás se dieran cuenta por ellos mismos, de lo que estaba ocurriendo.

La mañana se me hizo eterna y nadie dijo nada sobre el tema, y es que nadie se dio cuenta; a las doce mi padre dijo que nos íbamos  ya, me puse el abrigo y bajamos a la parada del autobús que en ese momento se acercaba a unos tres quilómetros por hora. Total, que al cabo de un cuarto de hora, el autobús consiguió llegar a la parada. Entonces, le pregunté a mi padre:

-      Papá, ¿no notas algo raro en el autobús?

-      Si, hijo.

-      ¿El qué?

-      Pues, que me ha parecido que ha tardado muy poco.

-      Papá, ¿hablas en broma?

-      Pues no.

-      Ah, vale.

Entonces empecé a creer que solo me daba cuenta yo de lo que ocurría.

Al llegar al Micalet, muy despacio, vimos que había un guía gratuito y decidimos aprovechar la oportunidad, el guía hablaba muy lento, parecía muy interesante la explicación , a mí me costaba entenderle, como íbamos a paso de tortuga, me dio tiempo a apreciar cada trocito de piedra, ¡era bellísimo!.

Una vez acabamos, fuimos a una pizzería, nos tomaron nota claro está, a su tiempo, yo pedí una pizza cuatro quesos y de beber un refresco de naranja.  Tardaron muchísimo tiempo en servirnos la comida, pero cuando nos la trajeron, decidí comer lentamente para poder ir más o menos acompasado con mi familia.  Cuando mi hermano terminó de comerse el postre nos volvimos a casa.

No recuerdo una tarde más aburrida, intenté dormir la siesta y lo conseguí, me acosté a las tres y media, a mi me pareció una siesta de media hora pero el despertador marcaba las quince y cuarenta, es decir, en la nueva manera de pasar el tiempo tan solo dormí diez minutos.  Entonces recordé que la música seguía con su habitual ritmo, y decidí escuchar la radio. Estuve hora y media cantando, luego merendé un bocadillo de paté y más tarde le pregunté a mi madre si podía jugar a la videoconsola, me dijo que si, la encendí y  ¡sorpresa! los videojuegos no iban a cámara lenta. Estuve jugando hasta las ocho y después vi un partido de fútbol por la televisión con mi padre. Era súper gracioso porque iban todos a cámara lenta. Cuando metieron el primer gol se veía cómo el público se iba  levantando de sus asientos  y a la vez levantaban los brazos y gritaban:  ¡GOOOOOOOOOL !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!. Era graciosísimo.

Cuando acabó el partido, cenamos una tortilla de patatas y jamón. Luego me acosté, leí un poco y me quedé frito. Hoy había sido un día verdaderamente largo.

( … )

¡Un buen día !, concretamente el día doce de enero de 2012, me levanté, me vestí, desayuné mi taza de leche y dos galletas y cuando me dirigí a mi habitación recordé que había tenido un sueño extraño, soñé que el tiempo iba muy lento,  no le dí mucha importancia, me quedaban deberes pero sin embargo mi padre me prometió que hoy iríamos al centro.

Gonzalo De Juan Gil 1º ESO- D

(Poema ”robat”, amb fragments dels poemes ”Oda impossible a València”, ”València eres una puta”, ”Elegia a València”, del recull de poemes de 2n de Batxillerat)

Hace pocos días me asombraba al leer en la prensa que el cuadro “El abrazo”, del pintor valenciano Juan Genovés, permanecía guardado en los almacenes del Museo Reina Sofía, de Madrid.

La obra, del año 1976, fue un icono en aquella época de lucha antifranquista, durante la transición democrática, cuando tomar la calle era para muchos de nosotros la única manera de luchar por nuestras libertades. Sirvió como ilustración en los carteles y pasquines que se utilizaron en las campañas por la amnistía de presos políticos, por la lucha por el derecho de asociación política, por el derecho a tener unas elecciones libres y democráticas.

En el año 2003 el propio autor realizó, basado en su propio cuadro, una escultura que se puede contemplar en la plaza Antón Martín, también en Madrid, en la zona de Atocha, y que fue un homenaje a uno de los acontecimientos más turbios y sangrientos de aquellos años de la transición: el asesinato de cinco personas, el 24 de enero de 1977, en un despacho de abogados laboralistas situado precisamente en la calle Atocha.

Y me preguntaba yo, rumiando mi tristeza, si no será que junto a ese cuadro que lleva tantos años entre sombras no se habrán quedado también muchos de nuestros sueños, de nuestras esperanzas en un mundo mejor. Me preguntaba si no estará nuestra conciencia también escondida en algún oscuro almacén.

Quizás lo que nos está pasando no sea más que el fruto de la desidia, de la dejadez de quienes hemos permitido que “El abrazo” se enmohezca entre cuatro lúgubres paredes mientras pensábamos que ya todo estaba hecho, que la sociedad del bienestar de nuestro pequeño mundo era algo de origen divino, como el paraíso bíblico, un edén de felicidad que nos habíamos ganado y que nunca nos sería arrebatado. Fuera quedaban los desposeídos, los que con su miseria alimentaban nuestra prosperidad.

Y ahora que todo se derrumba a nuestro alrededor no encontramos los referentes necesarios para organizarnos como en aquella época, para luchar por nuestros derechos, por el futuro de nuestros hijos. Hemos permitido que tantas cosas quedaran ocultas en los almacenes del olvido, que estamos perdidos ante el enemigo. Somos, como en el cuadro “La parábola de los ciegos guiando a otros ciegos”, de Bruegel, una civilización que se acerca al abismo.

Tendremos que desempolvar muchos cuadros si queremos ver la luz.